Archivo de la categoría: Cursos

DESIGN THINKING APLICADO A TALLERES DE FORMACIÓN DE EQUIPOS

Design-thinking

©imagen avante.es

Ayer tuve la suerte de asistir, dentro de los La Salle Breakfast’ a un workshop sobre ‘Design Thinking’ que impartió de forma muy divertida @lozanofede = Federico Lozano CEO en Pracademy y pofesor de Innovación en la Norwegian University of Science & Technology (NTNU). Como soy un ferviente partidario de la formación vivencial y utilizo siempre un 80% de prácticas y actividades en mis talleres, creí que, aun siendo interesante el tema, no me sorprendería demasiado. ¡Ja!, sí que me sorprendió y fue revelador, pues aprendí (y quiero aprender mucho más) una nueva manera de potenciar las relaciones entre equipos de trabajo orientados al aprendizaje y, por tanto, de mejorar mis resultados como consultor de formación en empresas, universidades y escuelas de negocio. Aquí te explico … Sigue leyendo

¿CÓMO DEFINIR EL AUTÉNTICO BIENESTAR EN EL TRABAJO? CON EL MODELO P.E.R.M.A. DE MARTIN SELIGMAN

PERMAEste año ‘la cuesta de enero’ parece seguir en febrero. Las empresas no acaban de verlo claro (lo que quiera decir esto), en las tiendas no hay la alegría que los datos insisten en conculcar (para que vayamos); a algunos profesionales y directivos de mi entorno los veo con actitud apática y sin tomar decisiones, sin optimismo son personas reactivas, ‘esperando que pase algo’, y lo último: una persona muy querida me dice que, aunque no esté bien remunerada en su trabajo de 10 horas diarias 7 días a la semana (fin de semana conectada), no da el salto porque “está bien con sus compañer@s en el trabajo” ¿Habla de bienestar? O son sus miedos los que le ayudan a transformar una situación negativa en positiva? ¿Qué es estar bien en el trabajo? Martin Seligman y su modelo P.E.R.M.A. nos puede dar las claves del auténtico bienestar Sigue leyendo

¿QUÉ MANTENIMIENTO LE HACES ANUALMENTE A TUS PERSONAS? ¿QUÉ NUEVAS HERRAMIENTAS LES DAS?

stevejobs para blogYa no hay excusas, enero ha pasado y toda aquella monserga de ‘bueno, hemos vuelto de vacaciones y aun no hemos planificado el año …’ (para el que aun no lo sabe, la estrategia, las acciones para implementarla y sus presupuestos asociados, se preparan en … ¡Octubre/Noviembre del año anterior!) Y además, no es de recibo que no tengamos planificada la formación (el mantenimiento de rigor) del recurso productivo más importante de las empresas: sus personas. Te cuento a continuación donde fallan las organizaciones en esta falta de planificación y el coste que esto les representa…

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LA MEJOR FORMA DE ALINEAR A TU EQUIPO CON LOS OBJETIVOS DE 2017

2017-hitokENERO: AHORA ES EL MOMENTO DE ALINEAR A TUS PERSONAS CON LOS OBJETIVOS DE 2017

A lo largo de mi carrera de consultor he ayudado a organizar y he participado en un gran número de eventos para iniciar el año, los llamados ‘Kick-off Meetings’, anglicismo en clara analogía al primer chute del balón con que se empieza un partido. Aquí quisiera aportarte valor a ti y a tu empresa dándote 4 breves consejos para organizar un evento para asegurar esta ‘salida motivadora’ en el nuevo año que, aunque a la vuelta de la esquina, tal vez no hayas tenido la idea de alinear a las personas con los objetivos generales de 2017. Y si crees que no puedes hacerlo solo/a, tranquilo/a … yo te ayudo. Sigue leyendo

PILDORAS DE FORMACIÓN SÍ … Y DESPUÉS ¿QUÉ TRATAMIENTO SEGUIR?

 

Pills, isolated on white, medical background

Acabo de facilitar 8 ‘píldoras’ de motivación comercial de 90′ cada una a otros tantos equipos comerciales de la red de concesionarios una prestigiosa marca de vehículos. La acción ha podido tener más o menos impacto (más que menos, es el feedback que he recibido), pero me queda la duda de si va a servir al propósito de mejora de un proceso de venta que puede ser más efectivo. Y es que, en la formación no importa el sector, ni el formato (taller, seminario, curso, formación online …), ni si el resultado de esta primera formación es ‘de impacto’. Si el ‘paciente’ está débil, tras el diagnóstico, la primera tanda de ‘medicamento’ y la receta por escrito … ¿quién se ocupa de seguir el desarrollo competencial y los resultados? Os propongo mi ‘teoría y práctica del TRATAMIENTO DE CURACIÓN COMPLETA’. Sigue leyendo